南山区政府关于深圳市人大代表建议20210226号《打造南山优质重点高中助力建设南山科技创新高质量发展高地的建议》的答复

尊敬的王小斌、李继朝、由镭代表：

　　关于《打造南山优质重点高中，助力建设南山科技创新高质量发展高地》的建议收悉。现将办理情况答复如下：

　　近五年来，南山区委区政府高度重视高中发展，逐年提升优化各学校办学条件，南山优质高中群建设成绩显著。这得力于6所高中优质均衡发展，全区高考“三率”逐年攀升，其中最近两年“高分优投率”均达到50%以上，稳居全市各区前列，形成了整体领先优势。

　　但正如代表所言，南山高中教育虽然整体优势突出，却缺少顶级名校的引领。分析具体原因，或是因为一些学校校园场地偏小，住宿或课室紧张；或是具有重要影响力的学科领军教师偏少，且绝大多数为本土培养。另外，近年市直属学校的深圳中学等不断扩招，光明、龙华、大鹏等兄弟区域与国内顶尖大学联合办学，发展迅猛，对优质生源的争夺日趋激烈，我区高中优质生源数量难以增加。因此，南山区在2021年将南山高中的“登峰计划”作为重大改革项目，强力推行，主要措施如下。

　　一、下拨专项资金

　　从各学校的实际“短板”出发，分期分批拨付专项资金，解决各高中学校功能教室、学生宿舍、运动场馆不足等问题，优化校园设施设备，建设智慧校园。制定优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批和建设进度，尽快完善学校各项办学条件。

　　二、优化教师队伍

　　针对大批年轻应届毕业生加入南山师资队伍的情况，南山区做了大量教师培训工作，如每学年每学期会开展分类分项培训，包括新岗教师、骨干教师、榜样教师等，内容包括新课程、新教材培训、基本技能培训、命题培训等。教科院组织各级各类竞赛，如教师基本功大赛、教师基本技能比赛、百花奖、高考模拟命题比赛、教学设计大赛、新岗教师比赛等，教师在比赛中获得锻炼，取得进步。但与一流师资队伍仍然存在一定差距，对此，举措如下：

　　（一）进一步加强高中管理队伍建设。配齐配强高中校长，建立高中校长高级研修机制，有计划地选拔培养中青年管理干部，开展全国知名专家入校诊断专项活动，提高高中学校的整体管理水平。

　　（二）加大高中名师队伍建设。实施学科带头人选拔培养计划，拓宽培训研修渠道，组织高中学科带头人、高中名师工作室主持人、骨干教师（含骨干班主任）、百花奖特等奖获得者开展专项培训，到国内知名高中深度学习或跟岗进修，不断提高教学教研水平。

　　（三）加大力度引进名教师。按照学校推荐提名、教育局考核把关的方式，引进一批在全国具有一定影响力的名教师。每所公办高中每年分别引进2-5名正高级教师（特级教师）、奥赛金牌教练、国内知名高中的高三把关教师，提高学校师资品牌的影响力和办学水平。

　　（四）鼓励各学校从国内外教育科研机构和国内知名高中聘请知名教育教学专家、学者、名师担任学校教育教学顾问，指导学校教学管理、学科建设、学科竞赛、教育质量测评等工作。包括引进一些知名专家的项目式课程，如理科的奥赛课程，人文学科的素养课程等。对上述特聘的专家、学者，学校每年给予一定的经费补助。

　　三、完善课程和教学管理

　　（一）充实学科教科研人员。配齐缺配的高中政治、生物、地理学科专职教研员，保障登峰计划顺利实施。引进师德高尚、业务能力强的名师加入南山教研队伍。

　　（二）强化教研员工作职能。因校制宜，引领深入研究新高考，深化课堂教学改革，制定学科课堂教学计划，增加听课评课、学科组教研等活动次数，对教学、备考重难点问题开展专题专项研究。因人制宜，制定各校教师培养、课堂优化、质量提升相关方案。认真组织好高中教学“三赛”（全体教师的技能比赛、青年教师的基本功比赛、高考模拟命题比赛），提高高中教师教学水平，激发教师教学教研积极性。精准指导学校薄弱科组，提高课堂教学质效，提高学科成绩。

　　（三）健全考核评价机制。用评价把握方向，用管理保障效益，从专业素养、专业能力和专业知识等多个维度考核高中教研员的工作绩效，不断提升教研质量，从而提升高中教学质量和办学水平，确保“登峰计划”顺利实施。

　　综上，南山区将全力实施南山高中发展“登峰计划”，通过补强硬件设施短板、培养和引进一流名师、加强课程和教学管理等多种举措，打造一所全市前五的高中学校。南山区也希望得到深圳市教育局在招生政策等方面的支持，以促成目标的实现，并为南山乃至深圳的“十四五”发展作出贡献。感谢代表们对南山区教育工作的关心与支持！