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关于深圳市南山区政协五届四次会议第20190011号委员提案的答复意见
时间：2019-05-29来源：南山区教育局
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尊敬的刘文君委员：
您关于“加强南山区青少年科技创新教育”的提案收悉。现将办理情况答复如下：
一、关于我局对该提案办理的情况
我局高度重视区政协委员提案的办理和回复工作，为做好此项工作，我局做了如下部署：
（一）教科中心对于提案办理工作高度重视，在2019年4月22日接到区教育局布置的提案办理任务后，余耀贤主任在4月26日召开的中心办公会上作了专项部署，明确责任分工，其中20190002号提案由教研室办理，具体由负责科技创新教育的崔柏震老师回复。
（二）在4月29日召开的中心全体会上，余耀贤主任专门就提案办理工作再次作了强调，要求负责办理的部门和人员一定要认真对待。
（三）作为办理责任部门和责任人，教研室何必峰主任和崔柏震老师针对提案中提出的问题、建议，逐条梳理，结合南山基础教育实际，商讨切实可行的措施，确保委员们的建议在南山中小学得到实施，从而推动科技创新教育发展。
（四）崔柏震老师利用五一假期，完成回复件第一稿，5月5日交何必峰主任审阅后进行修改，5月8日完成第二稿。
二、关于南山区中小学创新教育的基本情况
南山区教育局非常重视中小学生的创新教育。在2014年11月，成立了南山少年创新院，并以其为平台，开展了一系列创新教育活动。
（一）南山创新教育体系的建设理念
在信息时代和即将到来的人工智能时代，知识的获取越来越容易，知识的迭代越来越快，知识的复制越来越失去价值。人的创造性与思维品质的培养则更为重要。因此，结合南山区域发展特点，在创新教育中转变教育模式，提倡跨学科项目式学习，重视实践能力的培养，完善评价制度成为了南山创新教育体系的建设理念。
（二）南山创新教育体系的建设思路
创新人才教育必须从基础教育开始抓起。针对创新教育体系建构不足，学校及教师创新教育观念落后的问题，在少年创新院主持下，完善区域创新教育的顶层设计。以南山少年创新院做为创新教育平台，对创新教育的目标、实施办法、推进制度、师资培养、评价机制、经费保障等作了具体安排，确保创新教育落地实施。
（三）南山创新教育体系的课程建设
为落实和深化创新教育顶层设计，少年创新院重点开展了创新课程建设。以培养创新型人才的素养为目标，创设现实情境，开展跨学科项目式学习。让学生超越学科的界限进行思考，综合运用科学、技术、工程、人文、数学等知识，通过思考、设计、建构、合作去解决现实问题，使学生的创新思维和创新能力在实践中得到发展。
（四）探索创新教育评价的新形式
对各分院学校，以《南山少年创新院关于开展分院达标评估工作的通知》为依据，进行创新教育整体评价。
对教师，以指导学生进行小课题研究，社团活动，开发与实施创新项目式学习、创新课程，参加各级创新比赛为依据进行评价。
对学生，开展小院士评选、区科技节、少年创客答辩会、创客节等活动，为师生提供创新教育成果展示平台，培育校园创新文化。
为评估我区创新教育成果，掌握近年来区域内各中小学学校、教师和学生的创新发展状况，少年创新院参与研究并出台了《南山区区域教育创新指数研究报告》。该报告从人才培养、课程教学改革、教育管理、师资建设、教育评价、外部环境方面对南山区区域教育创新进行了三级指标的统计和测量。为少年创新院进一步进行创新教育具有重要参考作用。
（五）南山创新教育体系建设的实施
1.2016年，《南山少年创新院创新实验室建设办法》，提出“六个一百”建设目标及相应路线图，以创新教育项目的开发与实施为核心，形成创新人才培养、教师专业发展、课题研究、项目式学习、课程开发等方面的具体成果。
2.2017年少年创新院主持制定了《南山区科技创新教育特色建设方案》，分学段对创新项目学习的内容、形式、师资建设提出了具体要求。进一步明确各学段功能定位、育人目标，重点内容，使其依次递进、有序过渡。
3.2018年，少年创新院主持制定了《南山区教育局关于进一步加强中小学综合实践活动课程的指导意见》，整合区域企业、高校、科研院所等创新教育资源，公布了26家校外学生实践基地。促进学校开展创新实践教育。并通过院区合作（中国教科院与南山区）、校企合作、跨校合作等形式，开发与实施创新教育课程。
4.在区域层面的课程建设中，少年创新院指导教师自主开发创新课程，搭建渠道让学校与高科技企业合作开发创新课程，通过校本课程、社团活动推动项目式学习、创新课程的开发与实施。在全国率先开发开设人工智能课程。指导学校成立科技创新社团，建设创客实践室，开展“四点半”活动，开发“好课程”，以多种形式落实课程建设。
（六）与港澳基础教育的交流
1.参与了粤港澳大湾区科技教育学校联盟的组建。目前粤港澳大湾区科技教育学校联盟已有包括深圳（主要是南山区学校）、广州、佛山、香港、澳门等地的22所学校。
2.是积极参加三地的中小学科技创新交流。2019年我区至少5所学校将代表深圳市参加2019粤港澳大湾区首届青少年无人机大赛暨创科嘉年华活动”总决赛。
三、现将办理情况答复如下：
（一）关于提案中提到的“加强科技教育宣传，加大科技教师培育力度，提高全社会的重视程度”的建议。
我局认真研究了您在提案中提到的建议，具体采取以下办法落实提案：
1.借助举办南山区教育科技节，进一步开展科技创新有关的宣传工作。让更多的学生对创新感兴趣，选择与创新有关的课程。
2.通过南山少年创新院开放日互动，举办“院士进校园”活动，就前沿科学、技术创新进行宣讲。培养学生的求知欲，激发学生学科学、爱科学的动力。
3.通过校园文化的建设，创新实验室和未来教室的建设，为学生接受创新教育提供良好的学习环境和学习内容。
4.在师资培养中，着力教师的教学风格，教学策略、教学技能的突破性提升。借鉴企业界的创新思维、创新模式。请国际知名企业界高管、工程师谈创新；请创业者谈如何以市场为导向进行创新。多次组织集中培训，开设《以色列SIT系统创新思维》、《STEM创客教育》、《卓识成就项目的探索和分享》等师资培训课程。
（二）关于提案中提到的“加大经费投入，保证科技活动的开展”的建议。
按照深南教【2017】3号文件《南山教育特色发展指导意见》每年我局安排了一定的特色教育经费，资助学校开展科技创新教育活动。包括未来教室、创新实验室、学生研究性小课题，四点半活动等项目，并组织相关培训，促进科技活动在中小学的课程化、常规化。
（三）关于提案中提到的“积极营造科技创新活动的社会氛围”的建议。
我局认真研究了您在提案中提到的建议，我们将进一步促进中小学创新教育与各街道、社区的交流与互动，积极参与粤港澳大湾区科技教育学校联盟的组建，并向外省市交流、介绍、推广少年创新院的创新教育经验。
同时建议关注其他单位的回复信息，我局会做好相应的配合工作。
（四）关于提案中提到的“规划实施科技创新活动校本课程”的建议。
我局教科中心从顶层设计和实施落实两个方面促进科技创新校本课程在学校的开展。
1.出台《南山区科技创新教育特色建设方案》、《南山少年创新院建设计划》、《南山少年创新院创新实验室建设办法》等文件，以南山少年创新院为创新教育平台，对创新教育的目标、实施办法、推进制度、师资培养、评价机制、经费保障等作了具体安排，确保创新教育落地实施。
2.构建创新教育课程体系。少年创新院指导教师自主开发创新课程，搭建渠道让学校与高科技企业合作开发创新课程，通过校本课程、社团活动推动项目式学习、创新课程的开发与实施。在全国率先开发开设人工智能课程。指导学校成立科技创新社团，建设创客实践室，开展“四点半”活动，开发创新教育“好课程”，以多种形式落实课程建设。
3.强化创新教育课程实施。一是提出“六个一百”建设目标及相应路线图。二是依托科研院所人才优势，开设博士课堂，举办“院士专家进校园”，“小院士与院士面对面”等活动。三是成立校外学生实践基地。通过院区合作（中国教科院与南山区）、校企合作、跨校合作等形式，开发与实施创新教育课程。四是开展“少年创新院小院士”评选活动。五是借鉴企业界的创新思维、创新模式培养师资。
（五）关于提案中提到的“打造青少年科技创新教育基地”的建议。
我局教科中心通过发布《关于公布南山区中小学学生实践基地的通知》，并发布《南山区教育局深入开展中小学综合实践活动实施方案》（见附件），在今后将促进中小学与高新技术企业、科普基地深度合作，建设学生实践基地。并将与腾讯教育、优必选、香港中文大学深圳研究院、中科创造力实验室、设计互联等26家企业、基地深度合作，开展“人工智能、机器人搭建与编程、STEAM实验室、生命科学基因遗传、设计未来课程”等实践活动，为学生提供良好的校外创新环境。已引入大疆无人机公司，在南山少年创新院总部基地设立无人机体验中心，共同举办南山区FTF无人机大赛。
南山区教育局
2019年5月8日
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