科学教育研究共同体成果交流活动举行 《南山区义务教育家庭科学小实验指导手册》正式发布

　　1月16日，科学·融合·创新——南山区科学教育研究共同体成果交流活动在南山区文理实验学校（集团）文理学校举行。本次活动由南山区教育科学研究院主办，旨在立体呈现全区中小学科学教育的实践成果。

　　本次活动精心设置了三大主题展区，生动展现了科学教育的多元路径与丰硕收获：科学展区展示了机器人、虚拟人、无人机学等领域的经典实验与教学成果；创新展区呈现了36个项目校的关于人工智能、机器人、科创项目等前沿科技与学生发明创造；融合展区则体现了区教育科学研究院与36所项目校的科学与艺术、工程、人文的跨学科整合实践。

　　一场精彩的“科创童梦·人机共舞”科技艺术表演拉开了活动序幕。南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福及区教育科学研究院相关负责人，共同体牵头校领导以及区内中小学校领导、师生代表等参会。

　　南山区教育局党组成员、主任督学洪专成阐述了南山科学教育“系统构建、生态共创”的发展路径。区教育科学研究院院长陈坚强调，在技术快速发展的今天，不仅要善用技术赋能教学，更要坚守科学精神中那份宝贵的批判性与求真意识，引导学生在真实问题中发展理性思维与创新能力。

　　南山区文理学校校长齐倩楠分享了学校在科学融合与创新实践中的探索与思考，强调科学教育在塑造学生思维习惯、构建认知格局中的重要作用。

　　一段温馨的《南山区家庭科学小实验》短片，体现了科学教育“无边界生态”的家庭温度。同泽学校科学副校长沈小勇分享了科学副校长在校内外资源整合、推动科学教育生态建设中的关键作用。

　　活动中，备受期待的《南山区义务教育家庭科学小实验指导手册》正式发布。该手册旨在推动科学教育融入家庭日常，让家长成为孩子的“科学合伙人”。

　　在共同体成果分享环节，南山区文理学校副校长韩静、南外（集团）高级中学副校长胡珣韵、赤湾学校副校长秦丽分别与学生们展示了各校在科学课程建设、项目式学习、跨学科融合等方面的实践与思考，体现了南山区科学教育多元共生、特色发展的生动局面。

　　在“南山区科学教育优秀案例奖”颁奖环节，表彰了一批在科学教育实践中涌现出的优秀课程、项目与师生共创成果。