南山举行广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动

　　5月8日，广东省教育研究院学前教育“面对面教研”第46场活动走进南山区机关幼儿园。本次活动以“点亮好奇心：培养灵动探索家”为主题，聚焦“一中心三支架”涵养幼儿探究性学习品质的创新实践。

　　本次活动由广东省教育厅指导，广东省教育研究院主办，深圳市南山区学前教育发展中心、南山区机关幼儿园承办，深圳市教育科学研究院、南山区教育局协办。广东省各地市的专家、学前教育代表等100余人参加，线上直播观看1万余人次，点赞量超10万次。

　　由省教育研究院教研员李英组建的专家团队出席本次活动：深圳大学教育学部教授费广洪、深圳市教育科学研究院学前教育教研员姜娟芳、深圳市宝安区兴华幼儿园园长焦艳以及湖北省学前教育研究会学术委员会委员周艳。活动特邀市人大代表、区特约督学王希耘出席。

　　在“探趣求真·场域深研”现场观摩环节，与会专家、教师深入幼儿园,感受幼儿园的探究性学习环境，实地观摩幼儿的多元游戏和自在生活。

　　机关幼儿园园长刘红丽带来《“一中心三支架”涵养幼儿探究性学习品质的创新实践》主题报告。董文婷老师介绍了《行动·追踪·优化一多维评估教师课程实践力提升》的实践经验。

　　此外，与会专家围绕“从整体架构到关键支点助推幼儿园课程建设纵深发展”主题为幼儿园课程建设和发展提供了专业的指导和建议。姜娟芳认为，课程环境动态变化的背后是思维架构的支撑，在教育中，思维正是美的核心力量。置身于机关幼儿园,便能切实感受到这种富有力量的美。费广洪认为，完善的顶层设计至关重要，机关幼儿园坚持开展探究性课程，促进儿童学习品质的发展，离不开办学者的高位引领与站位。周艳表示，机关幼儿园通过对园所围墙的多功能设计，落实“家园社”协同育人理念，强化教育中心定位。此外，周艳还带来《课程建设中的预设与生成》微讲座。来自广州、深圳、佛山、中山、东莞、江门、韶关、梅州、湛江、清远的幼教同仁代表分别进行了发言。

　　此次活动，围绕“灵动探索家”培养这一核心目标，为学前教育工作者搭建起理论与实践深度对话的桥梁，为推动学前教育高质量发展注入新的活力。