关于南山区七届人大五次会议（第20190120号）人大建议的答复

时间：2019-05-15来源：南山区教育局

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尊敬的邓石庄等代表：

　　你们关于“推动桃源片区基础教育均衡发展的建议”收悉。区教育局在接到建议的相关办理任务后，高度重视，积极部署，第一时间召开专题工作会议进行安排推进。现将办理情况答复如下：

　　一、注重顶层设计，精心筹划，助推桃源片区基础教育优质均衡发展。

　　1.桃源片区学校现状综述。桃源片区目前共有11所公办学校，包括桃源中学、龙珠中学、桃苑学校、珠光小学、塘朗小学、桃源小学、卓雅小学、平山小学、南科大一小、南科大二小以及南山特教学校。目前共有626名教师，266个教学班级，11300余名学生的规模。区教育局通过集团化办学、合作办学以及“中小学—大学（企业）伙伴计划”等平台，目前形成校校有特色，多点突进的格局。

　　2.深化集团化办学，实现南北教育“同频共振”。导入集团品牌，实行联盟办学，将桃源片区龙珠学校、桃源中学、平山小学等3所学校分别纳入蛇口育才、南山外国语、南山第二外国语等3大教育集团管理，借助集团校先进的办学理念和资源优势，迅速提升了办学品质，扩大优质教育覆盖面。如桃源中学自加盟南外集团，吸引新生人数连年攀升，增长近一倍。导入高校品牌，依托南方科技大学组建南科大实验教育集团（南科大一小、南科大二小），设立集团办学专项公益基金，推进教育教学改革、教育信息化及国际化发展、多元合作办学模式下公办中小学法人治理结构改革，推进文化共融、课程共享、活动共育，促进成员校相互取长补短，全面提升办学质量。

　　3.整合高端资源，打造桃源片区“优质教育资源带”。实施“中小学—大学（企业）伙伴计划”，充分借助环西丽湖科教城集聚清华大学、北京大学等18所高校资源的优势，将桃苑学校纳入大学城实验学校联盟，探索理事会管理机制，将高校办学经验、共享理念应用于基础教育领域，有效使用大学城图书馆、人力、师资、国际教育等资源。联合中科院深圳先进技术研究院，成立中科院深圳先进技术研究院实验学校，创建南中国中小学科普教育基地，铸造中小学科学教育示范品牌，24名博士开设“博士课堂”。卓雅小学以继承和弘扬中华优秀传统文化为主要特色，已成为深圳市该领域的示范窗口学校。珠光小学已成为信息技术与教育融合的典范，被评为广东省现代教育技术实验学校。该片区引入民间优质资源，新办道尔顿新华公学。纵观桃源片区，已经形成了一条东西走向的“优质教育资源带”。

　　4.创新教师发展机制，“量身定制”培养骨干人才。实施行政导向的校领导后备干部培养“先锋计划”，以及学术导向的骨干教师培养“引领者计划”，为教师成长提供广阔舞台，同时其成果向北部片区包括桃源片区倾斜。由南科大基础教育集团发起，珠光小学、桃源小学等参与，7所学校自发成立“北斗七星”教师发展联盟。出台《南山区精英人才校园共享计划》，通过全区“海选”、竞岗，先后两批近20名“精英教师”流动到桃源片区学校开展教学科研引领、教师培训等活动。南部优质学校校领导和中层干部交流、提拔至北部，为北部学校注入优质教育理念、输送新鲜血液，北部片区教师整体素养显著提升。

　　历经数年精耕细作，北部教育的优质品牌学校正形成多点突进的态势，他们在北部教育的天空中熠熠生辉。后期，我们将研究在大学城联盟校的基础上，选择一所学校作为南山区人民政府与哈工大（深圳）合作办学的实验学校，目前各校工作正在稳步推进中。

　　二、关于片区新建高中，填补缺憾的建议反馈。

　　高中为全市统筹布局的教育设施。为应对日益增长的深圳高中阶段入学需求，深圳市规划和自然资源局和深圳市教育局联合编制了《深圳市高中布局专项规划》，该专项规划探讨了在全市统筹布局的基础上增加市区联动机制，并结合各区用地情况，对未来高中布局提出布局建议。该专项规划初步成果尚未明确高中具体布局方案。

　　市规划和自然资源局南山管理局后续将配合推进《深圳市高中布局专项规划》相关工作，并结合全市层面的工作要求和西丽湖片区发展需求，统筹考虑代表建议。南山作为教育强区，将利用西丽湖国际科教城高校和科研院所集中、人才汇聚的优势，规划建设特色高级中学，让不同类型、不同层次初中学校的考生享有入读优质普高的机会，促进义务教育均衡优质发展。如果市级层面有规划，南山区教育局将会积极配合跟进开展相关工作。

　　南山区教育局

　　2019年5月10日

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